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学前教育学些什么内容

学前教育包括:学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等). 学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育.学前智育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分.

主修文化课程:儿童心理学,儿童游戏,学前教育学,教育史,学前教育卫生学,学前教育语言教学法,数理教学法,美术教学法等等 四小门:音乐,钢琴,书画手工,舞蹈 相对来说这些技能都是皮毛,基本原理等,不会很深入.

我就是学前教育专业的~今年大二~ 我们的课有:儿童心理,学前卫生,儿童文学,各种教法课程,学前教育史,中外教育史,心理学,教育学,等等总之是一堆有关学前儿童和教育方面的课程,如果你需要,我可以再说的详细点儿 另外~我们的课程还有技能课哦~比如钢琴美术手工舞蹈声乐~ 当然可以考研啦~我们学校就有~我是首都师范大学的~最好的学前教育专业是北京师范大学还有南京师范大学~也都有研~

学前教育的发展历史以及学前教育的发展趋势、学前教育的特点等等.

研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学,教育学的一个分支学科.中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3~6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、 学前教育学内容和方法,也包括学前家庭教育的要求和内容.学前年龄阶段的划分在各国是不同的,有的国家为 2~5、6岁,也有的国家为初生到5、6岁或7岁.3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段,与3~6岁儿童教育有密切联系,因此,有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当.

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力; 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力. 现在很多家长对这个,非常的关注,所以学前教育的需求量就非常大了

①这门学科的研究对象、任务和方法,学前公共教育和学前教育学的沿革. ②学前教育的本质.从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面探讨和论述学前教育的基本规律. ③教育目的和学前教育任务.学前教育是学制

技能方面,钢琴,舞蹈,绘画,声乐肯定要的.理论方面么,心理学,教育学,卫生学,还有公修课就是无聊的马哲,近现代,毛邓三,思修.对了,普通话也要学好,因为要给小孩讲故事哦.

《幼儿教育学》作为培养幼儿教师的专业基础课程,其教材质量直接影响学生能否对幼儿教育工作形成正确的认识和态度,能否掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能.为了更好地贯彻《幼儿园工作规程》和实施《幼儿园教育指导纲要(试行

学前教育专业主要课程: 教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,游戏学原理、教师口语等.学前教育简介;学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育.

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